منذ اليوم الأول، أعطى الحاكم يونغكين الأولوية لضمان تخرج كل طالب من المدرسة الثانوية استعدادًا للنجاح في الحياة. من خلال إطار عمل 3E للجاهزية ، أعادت Virginia تعريف النجاح باعتباره تحقيق وظيفة تتوافق مع المهنة من خلال التسجيل أو التطوع أو التوظيف بعد المدرسة الثانوية. يتمثل جزء من هذه الجاهزية لما بعد المرحلة الثانوية في مواءمة التدريب التعليمي مع احتياجات القوى العاملة الإقليمية، مما يضمن تزويد كل طالب بالمهارات اللازمة للازدهار في وظيفة عالية الطلب.
مكتب Virginia للاقتصاد التعليمي
لقد لعب مكتب Virginia لاقتصاديات التعليم (VOEE) دورًا محوريًا في ضمان أن المسارات المهنية تعتمد على متطلبات سوق العمل. قام الحاكم يونغكين بتوسيع VOEE، بما في ذلك:
- تمت إضافة دورات تدريبية للمشرفين حول كيفية استخدام VOEE لإبلاغ عروض المسارات المهنية؛
- كتابة VOEE في تعريف الفرص الوظيفية ذات الأجور المرتفعة والطلب المرتفع؛ و
- تعزيز الخطط الأكاديمية والوظيفية (ACP) بدءًا من الصف 8، مع وجود مستشارين مدربين في VOEE حتى يكون الطلاب على دراية بمتطلبات سوق العمل.
قام الحاكم يونغكين أيضًا بدمج VOEE في تعريف الفرص المهنية ذات الأجور المرتفعة والطلب العالي، مما يضمن التوافق بين التعليم والقوى العاملة في Virginia.
الاستعداد للجامعة والمهنة في Virginia والتدريب العملي الهادف وتجارب التعلم القائمة على العمل
في 2023 ، وقع الحاكم يونغكين على مشروع القانون HB1087 ليصبح قانونًا، مما أدى إلى إنشاء برنامج وصندوق Virginia للاستعداد للكلية والمهنة والذي يتطلب من كل مجلس مدرسة أن يوفر لطلاب المدارس الثانوية المؤهلين إمكانية الوصول إلى دورات التسجيل المزدوج دون تكلفة كافية لإكمال برنامج جواز السفر وشهادة الدراسات العامة الموحدة. اجتمعت مجموعة عمل مشروع القانون لتحديد فرص التحسين في جميع أنحاء Virginia. من خلال تنفيذ مشروع القانون، قام الحاكم يونغكين بتبسيط الوصول إلى دورات التسجيل المزدوج للطلاب في جميع أنحاء Virginia، بما في ذلك استثمار بقيمة 35 مليون دولار لأي طالب في مدرسة ثانوية عامة لأخذ دورات التسجيل المزدوج أو دورات أخرى للحصول على شهادة معترف بها في الصناعة ذات الطلب العالي.
بالإضافة إلى ذلك، وقع الحاكم يونغكين على مشروع القانون HB1083 ليصبح قانونًا، مما أدى إلى إنشاء مجموعة عمل معنية ببيانات التعليم والقوى العاملة لتحليل أنظمة بيانات التعليم والقوى العاملة في Virginia لتعزيز التوافق بين نظام البيانات الطولية في Virginia، وصندوق بيانات القوى العاملة في Virginia، ومكتب Virginia للاقتصاد التعليمي. قدمت مجموعة العمل هذه تقريرًا عن فرص تبسيط التنسيق بين الركائز المختلفة للتعليم وإدارة بيانات القوى العاملة.
بالإضافة إلى التسجيل المزدوج، أعطى الحاكم يونغكين الأولوية لمسارات متعددة للنجاح. تستثمر كليات المجتمع في ولاية Virginia في المجالات الأكثر طلبًا للحصول على الوظائف الأكثر نموًا وطلبًا. شهد برنامج FastForward، وهو برنامج تدريب القوى العاملة قصير الأجل، زيادة بنسبة 120في المائة في التسجيل منذ 2017. قام الحاكم Youngkin بتغيير السياسات في مؤسسات التعليم العالي لضمان قبول ائتمان JROTC في كلمؤسسة.
الهدف النهائي للحاكم يونغكين هو أن يتمتع كل خريج جامعي بتجربة عمل ذات مغزى. في 2023 و 2024 ، احتلت Virginia المرتبة1 على مستوى الدولة في مجال تدريب القوى العاملة المخصصة من قبل Business Facilities ، وقد تم استشارتها من قبل خبراء وطنيين مثل Strata وESG وغيرهما من أجل القيادة في هذه المجالات.
إعادة تصميم عملية الموافقة على برنامج الكلية
من خلال التعاون مع مجلس التعليم العالي في ولاية Virginia (SCHEV)، قام الحاكم يونغكين بمراجعة عملية الموافقة على البرنامج، والتي تم إقرارها في مارس 2025 ، لإعادة تنظيم برامج الدرجات العلمية لتحقيق عائد إيجابي على الاستثمار وإمكانية التطبيق للوظائف ذات الطلب المرتفع كما هو محدد بواسطة VOEE وليس بموجب القانون. لقد أعادت عملية التخطيط المنقحة التي استمرت ست سنوات لبرنامج SCHEV والعملية السادسة التركيز على التعليم العالي على النتائج وقابلية التوظيف، مما أدى إلى ظهور بوابة نتائج SCHEV القادمة لتوجيه فهم سكان فيرجينيا لكيفية خدمة كل مؤسسة للطلاب.